對於教養ADHD的孩子,我投資了許多時間與金錢閱讀以下這些書籍,增加許多功力,提供給大家參考!

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星期一,我忘了給魚兒吃專司達和營養品

上午,英文課,魚兒班上同學都很浮躁....

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整理/魚媽 

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主講者/王意中心理師  2011.11.25    整理/魚媽

壹、青少年常見的心理疾病介紹

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我家有2ADHD的孩子,一個已經高中三年級,因為當時醫療資訊不足,所以小一時就醫一次吃藥改善之後,就沒再治療了。在小學與國中階段,幸好遇到好老師,所以學業與人際問題都能解決,也上了前幾志願;但上了高中之後,在學業與人際關係的障礙就明顯較難克服(因為他讀普通高中)
   
老三魚兒現在小六也是ADHD,但因為國小三年級時出現問題行為很嚴重,所以去就醫,剛開始找名醫,說吃藥配合適當管教就會改善,但否定感統、藝術治療、營養與其他多方面的治療,所以孩子吃專司達之外,進步十分有限。

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 講師/王意中  心理師

魚媽身為ADHD的家長參加台中市100年度注意力缺失過動症(ADHD)學生之教學策略與實務專業之能研習課程,與大家分享---

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    ADHD孩子常常會被人認為是討厭鬼,因為他們衝動、口無遮攔、笨手笨腳、粗心大意的行為,就常遭受來自師長與同儕的指責與嘲笑,所以自尊心往往不足,所以鼓勵與讚美就對他們非常重要,可以滋潤他們脆弱的心靈。

    魚兒的運動神經十分發達,參加籃球隊、打躲避球、樂樂棒球也十分出色。五年級下學期的班際籃球比賽,因為魚兒不得級任老師的青睞,所以就沒讓他上場,他很失望、氣憤卻也無可奈何,當時他在新學校適應不良,又遭受此打擊,差一點就要跳樓。

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我家魚兒是個ADHD的孩子,很幸運他並沒有對「專司達」或「利他能」(ADHD治療的藥物)過敏的現象,所以自從小學三年級開始就一直持續服藥;雖然我曾經掙扎斷藥過,但後來權衡利弊得失之後決定按時服藥,現在已經三年多了,魚兒進步很多,證明當時我的決定是對的。

    許多家長知道孩子是ADHD之後,往往會擔心服藥問題,因為許多網路上的資料都是從20年前的研究資料而來,並未更新,會誤導家長以為「利他能」與「專司達」會讓孩子藥物上癮,因為它們與安非他命的成份類似,而有疑慮不敢讓孩子服藥,結果讓孩子的學習與人際關係更加惡化。

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    我家魚兒因為ADHD的緣故,常常讓爸媽和老師頭痛不已。自從知道「行為治療」對ADHD的孩子有效,從四年級開始,與級任老師討論之後,列出6種正向行為,然後自行設計的「在校行為記錄本」,作為參考依據,進行積點鼓勵。

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我家魚兒長期因為ADHD的特質而影響到人際關係,常常因為說話太快、太直接(白目)而惹師長與同學討厭;而且動不動容易生氣,或是誤會別人的好意,而讓別人很難與他相處。所以我一直得當他的溝通的橋樑,讓別人了解他的特點(優、缺點)與困境。

魚兒三年級和五年級下學期就是遇到嚴師,而產生痛苦不堪的經驗,到現在那種傷害還是很難抹去。不過我努力讓魚兒增加自己的實力,增強自己的自信心,才不會讓別人傷害他的自尊。我的方法是,找出他有興趣的部份,讓他可以表現的比別人更好!

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