今天我和魚爸帶魚兒回中興醫院門診看身心科陳錦宏醫師的門診，談到上週三發生的父子衝突事件，該如何處理比較圓滿周全。
事情發生的經過是上週三早上，魚兒起床氣，亂發一通，還浪費早餐，亂摔東西；後來在上學的途中，還對正在開車的魚爸發脾氣，魚爸忍無可忍之後，就告訴他：「你早上起來到現在一直發脾氣，下午放學不能玩電腦。」
結果當天魚兒將暑期輔導的1200元，結果暗槓了200元沒交給老師，在放學時偷溜去網咖。因為導師通知我們，老爸知道後特地到網咖"逮人"，結果這小子還不知羞恥，帶他回家之後 ，就爆發嚴重衝突，父子兩敗俱傷！
我們對於處理魚兒的管教問題十分頭痛，所以請教陳醫師幾個問題
1.孩子犯大錯，我們應不應該立即糾正?
陳醫師說：
「當下不要處理，因為孩子犯錯已經情緒超越理智，這時大腦的理智區功能已經嚴重低下，所以不適合處理。以事件發生的當天來說，不建議在網咖”逮人”，因為那會讓他沒面子，而且引發衝突，青少年是最愛面子的，你沒給他面子，他會和你拚命，所以處理青少年的問題要加加小心謹慎。青春期的孩子說教一點用處都沒有，他聽不進去。如果要和他溝通，必須在對的時間、對的地點，說對的話；也就是等到天時地利人和再處理，但是切記囉嗦與說教。」
「有時候我們必須用身教來示範，如何才是控制情緒的良好態度，如果大人都控制不了自己的情緒，那麼如何要求孩子控制?」
「身教的示範會在孩子的大腦留下清晰印象，如果對孩子動輒打罵，又要孩子不要隨便打人，孩子是不會改變的，因為我們父母打他做了最壞的示範。研究證明，實際行動的「影像」(動怒行為或是理性處理)是比「聲音」(耳提面命的說教)，還要記憶深刻且影響深遠。」
2.孩子犯錯我們該何時處罰他?
陳醫師回答：
「對青春期孩子來說，有時處罰不見得有效，罰他不能玩電腦，他就去網咖；罰他不能領零用錢，他就可能偷錢。有時在爭執當時的激烈肢體衝突，或是事發之後幾天孩子的"自我反省收斂"，就已經付出"代價"，就間接有懲戒與處罰的效果了！又何必一定要怎樣去"處罰"？」
「處罰是為了要孩子避免犯錯，但是為了處罰又造成更多的衝突，而讓孩子大腦不斷充塞一些負面的情緒，這種處罰是無效的！」
最後陳醫師告訴我他一個今年升高中的ADHD孩子，原本已經被記很多過，但父母帶他持續就醫，孩子也進步很多，情緒穩定許多，今年還以特教生身分上台中一中，如果沒有加分則考上中科實中，證實ADHD孩子情緒對了，其他的問題就會解決一半。
很多ADHD孩子在青春期都很激烈擺盪，但是父母親一定要穩住，不要放棄他，不要被他激怒，只要透過家庭、學校、醫療三方共同努力協助。過了青春期，ADHD孩子明顯進步很多，衝動性會降低，就會漸漸成熟懂事。
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