我家魚兒小時候一旦想要的東西不買給他，他就開始大哭，然後就一直哭到嘔吐，讓我們很緊張，不知所措。長大之後ADHD的症狀很明顯，常常過動、衝動、對立反抗，有時為了逃避某些不喜歡，不想面對的事物，他的「病狀」就會馬上出現；例如逃避吃藥，他就會說「吃不下，很想吐。」如果勉強他吃，過沒多久，就一定會吐出來；有時不想上課後輔導，他開始焦慮不安，結果肚子就不舒服，然後就開始拉肚子；有時不想寫作業(因為她有輕微的書寫障礙)，他就會開始搔抓手掌，讓手上的汗皰疹一再發作；或是開始抓癢，讓自己的手腳破皮，鮮血淋漓。後來才知道這些症狀都是「身心症」的表徵。
一般認為「身心症」就是心理影響生理所產生的疾病，也有學者認為是心理與生理交互影響的疾病。身心症的種類繁多，在身體許多系統都會出現症狀與問題，我發現許多ADHD孩子都有身心症的傾向，他們因為焦慮、不安而產生疾病的徵狀，也讓我們父母因此而擔心，而轉移注意力，減輕或是放棄對他的要求，或是讓他很「完美地」逃避了不想面對的困境。
每次魚兒皮膚搔癢流血，或是腹瀉不止、還是頭痛發燒，我就帶他看醫生，常常拿了藥，吃了幾包藥，或是擦了幾次藥之後，他就不吃、不擦藥了，症狀好了九成，然後我就會覺得浪費健保資源。曾經不想帶他去看醫生，結果這孩子竟然說我不關心他，他身體不適，我還無關緊要，也讓我為之氣結。
曾經我到他的學校值勤擔任圖書館志工，他就去找我，對我說:「我身體不舒服，剛剛去護士阿姨那裏量了體溫，37.8度有輕微發燒，你等一下執勤結束帶我回家休息好嗎?」我就摸摸他的額頭，發現一切正常，我就知道他心裡在想什麼了。我告訴他：「我猜你是不是不想上課？所以你就發燒了？但是現在很正常，媽媽等一下還要回公司上班，我不能帶你回家。」他就價還價說：「我真的不舒服，那這樣好了，第九節課後輔導我不想上，我要回家休息！」我知道他已經無心上第九節的課後輔導，所以勉強同意他的提議，不過我堅持正課一定要上，不可以動不動要請假。
其實ADHD孩子有各種不同的身心症的症狀，不見得是假裝的，但確實心裡會影響生理，如果我們家長只是一味地指責他們裝病，而沒有看出他真正的心理狀態，解讀他的心思，那麼他就很容易一再地出現各種病狀，可能讓我們惱羞成怒，因而失控處罰或是不理會，那麼很可能他就和我們漸行漸遠，這時他就像一座孤島，在學校得不到溫暖，在家也得不到關愛，而出現更嚴重的問題行為。
有時候ADHD孩子會生病不舒服，是在對我們討愛，或是發出求訊號希望我們注意到他的困境，我們父母一定要仔細覺察他內心的情緒，當他的「另類醫生」診斷出他的內心病灶，同理他的心情與感受(但不一定贊同他的行為或是想法)；幫他一起想出解決的辦法，才有辦法降低他出現各種身心症的出現頻率。
留言列表
