最近收到小兒子(魚兒)的成績單令人振奮。因為魚兒全部All pass,讓我非常感動,因為我知道他再次證明,他是有能力為自己「負責」。

魚兒從高中開始就很少全科過關,因為他的注意力缺失的生理缺陷,再加上情緒的問題,深深影響他的學習。所以一度拒學,然後休學,再復學,仍然是跌跌撞撞完成學業,成績也是不甚理想,造成他的自尊心與自我價值低落。

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這次的寒假作業其中一項任務是讓四年級的孩子學做一道料理,有些孩子選擇「煎蛋」,有些孩子則做簡單的煎肉,反正都創造了滿滿的幸福時光。

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神奇寶貝裡面有一種"臭臭花",它的武器就是身上的臭味,讓人退避三舍,狠狠打敗敵人。但是如果現實中有些孩子像臭臭花一樣讓人印象深刻。
小女孩不擅於表達,行為處事也比較不靈巧,與男同學互動總是用笨拙的方式呈現。例如喜歡跟在對方後面,或是故意經過旁邊,隨手拍一下對方的背,造成男同學們的困擾。
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#特教資源不應該只留給狀況最嚴重的孩子

#現在看起來沒問題不代表以後就沒問題

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我們常會認為ADHD孩子粗枝大葉,其實他也有細膩體貼的地方。上星期上班時間,我一不小心在教室摔了一跤,跌得很重,膝蓋著地,久久爬不起來。後來同事問我要不要請「公傷假」,我認為應該不礙事,只看了中醫傷科,就吃藥加上針灸,靜候復原。

陪阿嬤一起住的大兒子大清,知道我跌倒,不僅回家看我,還幫我清貓砂,叮嚀我要我去看骨科。我說已經看中醫了,不想再花錢去看骨科,他堅持我一定要去看骨科,於是掏出兩百元,告訴我:「老媽,你一定要去看骨科,檢查看看比較安心,掛號費我幫你出。」我回答他不用,我可以自己出錢;他說只要少喝幾杯飲料,省下的錢讓我去看醫生,如果我沒有拿他的錢,我一定拖拖拉拉,甚至為了省錢,而不會去看醫生,他不希望我延誤就醫。這時候,我真心覺得他已經長大了,成為一個貼心孝順的孩子。

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    身為ADHD孩子的家長,你怎麼看待你的孩子?太衝動?很調皮?沒耐心?脾氣差?話很多?不聽話?明知故犯?焦躁不安?那麼你會如何介紹你的孩子呢?用正面敘述?或是負面形容?如果你是孩子,你希望父母如何形容你呢?

    曾經我從孩子身上看到的幾乎都是他的問題行為,覺得ADHD孩子是來向我討債的,我很痛苦,孩子也很難受。如果我們父母可以多看到他們錯誤行為背後,仍有許多優點與特質,就會解開我們之間的糾葛。

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          常覺得當國小老師很像動畫裡面的「神奇寶貝訓練師」,在冒險的歷程中總會與各種「口袋怪獸」驚奇的相遇,想盡各種方法把他們收服在我們的「神奇寶貝球」中,再將他們轉化成為教學的好夥伴,齊心前行。

    選擇性緘默症的孩子(以下簡稱默默)很像水系的神奇寶貝,安靜、可愛、可靠,但內心溫熱、敏感,只是難以開口表達自己內心的情感。我覺得最好的收服方式就是當默默的聽眾。一旦與默默對上頻道,他們往往就會努力展現自己的好表現與求知慾。我曾經讓三年級的小默默參加說故事比賽,從此他彷彿解開封印,愛上表演,竟然能自己身兼編劇與導演,在班上演出短劇讓人驚豔。

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        去年暑假我參加正念教師的公益推廣工作坊,從台中到台北參加兩天一夜的課程。接觸到正念的精神--「此時此刻、不加批判的覺察」。讓我在學習薩提爾成長模式之外,又獲得一項很重要的心靈寶藏。

 

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           許多人常叫ADHD孩子為「過兒」,我看了總是特別難受,深深覺得這是汙名化ADHD孩子,因為他們只是好動、衝動,還有心動(注意力不集中)

          國內致力於關懷ADHD的陳錦宏醫師,就是有感於家長、學校與社會對ADHD(注意力不足過動症)兒童的曲解及錯誤對待,所以成立「社團法人台灣心動家族兒童青少年關懷協會」,並稱ADHD孩子為「心動兒」。因為這類的孩子不一定「過動」,所以協會為「心動兒」正名,希望取代「過動兒」這個刻板名稱。

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你喜歡過年嗎?

孩子喜歡過年,因為有吃有玩,ADHD家長最害怕過年,因為壓力破表,深怕孩子闖禍,讓我們在大家庭裡面無地自容。

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